Infants

Adults

Secondary

Primary

theatre in english

The students are
the protagonists

active participation

entertaining in education since 1988

for secondary & adult students

for 3rd to 6th-year primary

and for infants and 1st & 2nd year primary

Tour 2025-26 – to consult dates in your area, click below

37 years dedicated to extra-curricular activities in English

1988-2025

We began the project creating musical theatre in English that was 100% interactive and participatory, and with clear objectives:

to motivate and enthuse all levels of infants, primary, secondary and adults in their interest for learning English.
with active and positive participation of the audience so they speak, sing and express their humour in English.
dynamic shows performed by native English speakers from Great Britain, with lots of teaching and stage experience.
always with original music, spectacular sets, digital projection and inalambric microphones.
all with high quality teaching material, adapted to different levels of learning.

37 years later we are the point of reference with our unique and highly successful style of presenting theatre in English. Many imitate us, but the original is always the best!

HERE, you can see the activities we have prepared for this year. HERE, you can consult the dates in your area, prices, and make your booking.

Click on the image below to enjoy our YouTube channel!

“Habéis conseguido sobresaliente, con matrícula de honor, en todos los aspectos: …..un guión estupendo…… unos actores fabulosos, ……. unos auténticos profesionales …….. Ha sido un verdadero placer…… Thank you very much!!! “

Eduardo, Susana, Nieves, María, José Ángel, Elena y Ana – Dpto de inglés

IES Ordoño II – León

“Quisiera agradeceros profundamente la profesionalidad y eficacia de vuestros trabajos y lo contentos que quedaron nuestros alumnos con la obra “

Laura Casillas – Dpto de inglés

Colegio Valdecás – Madrid

“Muchísimas gracias! Mr Chef (Junior) ha estado estupenda! Y a los niños les ha encantado.”

Patricia Alvarez – Profesora de Inglés

CP Parque Infantil – Oviedo – Asturias

“Puedo decir que fue un placer teneros en la escuela con vuestra obra sobre el Brexit. Los alumnos quedaron encantados ….. y se nota la dedicación, el esfuerzo y el gusto por el bien hacer. Muchas gracias por todo, y suerte!”

Carmen Prieto – Profesora de inglés

EOI de Carabanchel (Madrid)

“…vienen demostrando que el aprendizaje del inglés no tiene por qué estar unido al aburrimiento…”

El Diario Vasco

“Congrats on your awesome performance!! Our students really liked the play, they had lots of fun with the way you acted and the funny situations and dialogues. They especially loved seeing their schoolmates taking part in the play and being able to feel they were part of the show and not just the public at a theatre. Thank you for making us laugh for over an hour!!!???.”

Francisco Dendariarena
Profesor de inglés del IES Armando Cotarelo Valledor, Vilagarcía de Arousa (Pontevedra)

“…..fue todo un éxito. Los alumnos disfrutaron mucho ….. y los actores también estuvieron “en su salsa”…Muchas gracias y mis más sinceras felicitaciones por vuestro trabajo.”

Maribel Gil
Profesora de inglés del IES Antonio Gala, Palma del Río (Córdoba)

“Nos hemos llevado algunas decepciones con otros grupos de teatro, pero me agrada deciros que con vosotros ha sido todo lo contrario.

FELICIDADES POR UN TRABAJO BIEN HECHO. MERECE LA PENA LLEVAR A LOS ALUMNOS A VER ESPECTÁCULOS COMO EL VUESTRO.”

Mayte Rodríguez

Col. Nuestra Sra. De Loreto (Madrid)

“…..a los alumnos les encantó la obra, así como a los profesores que estuvieron presentes. Fue todo un éxito. Los actores sois realmente maravillosos y muy profesionales.”

Nieves Moreno
Profesora de inglés del IES Pablo Serrano, Andorra (Teruel)

….los alumnos disfrutaron de la creatividad de los actores, que llegaron a representar situaciones límite.

LA VOZ de Benavente y Comarca

…me pareció fabuloso. Me encantó y estuvo a la altura más alta y fue genial. Moving on, vuestras actuaciones son de lo más chulo.”

Jose Manuel Sanchez Gavilán

Alumno del IES Hozgarganta (Jimena de la Frontera, CADIZ)

“La opinion del profesorado y alumnado es unánime ¡estuve genial! Pasamos un rato estupendo, nos reímos de lo lindo y la mayoría de los alumnos entendió la obra sin problemas.”

Marta Loredo Vicente

Profesora de inglés IESO El Sueve (Arriondas, Asturias)

“…la comunicación que establecen con el público es constante y los espectadores se ven implicados en la trama teatral sin oponer resistencia…”

La Crónica 16

“Simplemente decirte que nos ha gustado mucho la obra de teatro. Los alumnos se sintieron muy cómodos y rápidamente se involucraron en la actividad. Los actores hicieron un gran trabajo. Espero que este comentario os anime a seguir con vuestros proyectos……….. en el futuro seguiremos contando con vuestras propuestas.”

Cristina Prada

IES Comuneros de Castilla (Burgos)

“Deciros que estamos muy contentos por el trabajo realizado por vuestra compañía en nuestro centro. El alumnado se lo pasó muy bien y disfrutó del espectáculo. Un saludo para todos y en especial para los actores.”

A. Juan Delgado – Profesor de inglés

IES CRISTO DEL ROSARIO – Zafra (Badajoz)

“…no necesitan demasiados guiños de complicidad para meterse al público en el bolsillo…”

EL PAÍS

“…muchas gracias por hacer posible que nos sintamos más importantes y felices.”

Alumnos del Colegio San José Artesano (Burgos)

How do we work?

Where. how, who and when?

Secondary and Adults

Last on tour in 2019-20

Only Human
It’s the year 2030. The world is struggling to find a new economic and social balance with the unstoppable advance of Artificial Intelligence and new technologies. We tell the personal and very human story of two friends, Bob and Harry, who get together after many years working on their own projects. We find that both of them have had problems caused by technolgical advances and between us all we will try to help them with humour, music, positive participation…… and a whole lot of humanity.

Little Chefs
When the vending machine in a self-service restaurant breaks, Bob will need the help of all the customers if she wants to eat today.

________

designed for infants and 1st & 2nd-year primary

primary

Mr Chef (Junior)
When Harry loses his cook and ends up with no food, this musical farse of lies and deceipt begins and we are invited to live a fantasy in this bankrupt restaurant. The question is, who is fooling who?