“…la comunicación que establecen con el público es constante y los espectadores se ven implicados en la trama teatral sin oponer resistencia…”

La Crónica 16

“…vienen demostrando que el aprendizaje del inglés no tiene por qué estar unido al aburrimiento…”

El Diario Vasco

“Los chicos se lo pasaron genial. Muchas gracias por todo. Espero que nos veamos el próximo curso.”

Adela Amores – Profesora de inglés
IES Valle del Tiétar – Arenas de San Pedro (Ávila)

“…la participación de los mismos alumnos en la obra es una iniciativa muy positiva, que hizo que se sintieran más motivados para el aprendizaje de la lengua…”

Conxita Badia – Jefa del seminario de Lengua Inglesa
IES Torredembarra (Tarragona)

“Pretende familiarizar a los estudiantes de inglés con un lenguaje más vivo y directo que el que contienen los libros de texto”

EL PERIÓDICO

“…no necesitan demasiados guiños de complicidad para meterse al público en el bolsillo…”

EL PAÍS

“Ha sido todo un éxito, especialmente con los alumnos de bachiller y 3 y 4 de secundaria. Les resulta especialmente gratificante ver que pueden entender perfectamente la obra y tanto participar como ver a sus compañeros en escena”

Estibalitz Sarrionandia
IES Dolores Ibarruri - Gallarta (Bizkaia)

“..la obra nos gustó muchísimo. Nos pareció muy dinámica y que supo atrapar enseguida a los chavales, y hacerles participar. Se lo pasaron muy bien, incluso muchos de mis alumnos me dijeron que les había parecido genial y les había encantado. Así que todos encantados con vosotros..”

Paloma Goenaga
Profesora en Colegio Berrio-Otxoa (Bilbao)